民族服装当校服、芦笙舞课间操…隆林民族传统文化在山村小学扎根

2019年国庆假期的靖西壁零村秋色。 古龙山云雾缭绕，美如仙境 靖西美 金秋十月，美丽田园 雨后的云雾山仙境般存在人间 山·水·桥 人说靖西好风光，地肥水美人漂亮 金秋十月，稻谷飘香，靖西乡村稻田一片金黄，田园风光让人着迷。

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民族服装当校服、芦笙舞课间操…隆林民族传统文化在山村小学扎根

发于2020-06-21 我有话说

6月19日，记者跟随采访团来到了隆林各族自治县，走进德峨镇常么小学，了解该校扎实推进校园特色文化建设成果。

校园环境优美的常么小学。

一走进校门口，雕刻着壮、汉、苗、彝、仡佬等民族特色的图腾柱格外引人注目。问到其寓意时，常么小学校长唐永杰解释道：“希望各民族都像石榴籽那样紧紧抱在一起。”校园里，具有浓郁民族特色的壁画、标语、横幅让人耳目一新，学生在潜移默化中接受民族传统文化的熏陶，为当地非物质文化遗产的保护与传承奠定了坚实的基础。

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常么小学学生上芦笙课。

常么小学学生吹奏民族乐器——芦笙。

上午10时许，数百名身着苗族服装的孩子们，聚在操场上跳起了欢快的芦笙舞，这别开生面的课间操场面十分壮观。和其他同学一样，五年级的学生杨久沉浸在悠扬的芦笙声、悦耳的月琴声，“刚刚我跳的是芦笙舞，其中结合了广播体操的一些动作，跳出我们苗族的特色。”

学生跳起坡杆舞。

常么小学把芦笙舞作为学生的课间操。

经过六年级一班的教室，40多名学生正在上语文课，大家都穿着亮眼的民族服装，认真学习。校长唐永杰告诉记者，该校现有1494名学生，其中苗族学生占91%。2016年以来，学校开展了民族文化进校园活动，并开设了芦笙、月琴吹奏及民族山歌演唱等课程，并将民族服装作为校服，鼓励各民族学生在校园穿上本民族服装，同学们都很感兴趣。

少数民族学生在宽敞的教室里上课。

来到音乐教室里，四年级的学生王逢和小伙伴们唱起了山歌《欢迎到苗家做客》。小女孩告诉记者，上三年级时，她看到高年级学生既能唱苗歌，还能演奏竹笙、月琴，羡慕极了，她便向月琴弹奏传承人杨明新老师学习。经过一年的学习，王逢也和学校里其他的大哥哥、大姐姐一样能够熟练地演奏数首苗家歌曲，成为一名民族传统文化小传承人。

学生认真听课。

民族传统文化在这所山村小学深深“扎根”。为了让孩子们更加了解本民族文化，该校将苗族传统的芦笙舞融入课间操，还成立了月琴队、山歌队，得到了不少好评和荣誉。

常么小学学生弹奏月琴。

近年来，除了不断推动校园特色文化建设取得新成绩，隆林各族自治县也在狠抓控辍保学工作落实，确保控辍保学目标完成。记者向该县教育局副局长王代雄了解到，今年4月25日，该县召开控辍保学突击大会，印发了《大劝返专项行动方案》、《居家学生劝返方案》、《外出务工劝返方案》等工作方案，全县上下联动，综合发力。在学生开学返校之际，老师们奔走在乡间地头，往返于一个个村子之间，和村民一遍遍不厌其烦地宣传义务教育的必要性，对未及时返校学生进行“大普访”，对所有失学辍学学生开展“大劝返”活动。截至6月15日，该县建档立卡贫困户辍学子女实现了全部劝返，建档立卡贫困户辍学学生人数实现动态“清零”。

来源：百色新闻网